Публикации по теме «УМК другой» (341-360)

Материал по второму английскому языку (5-й год обучения). Тема: "Телевидение". Блок "Mass Media: Television".

Урока №1 по физике в 7 классе.

Разработка открытого урока

Контрольная работа по алгебре за 7 класс с углубленным изучением математики

Обучение русскому языку как иностранному (и для национальной школы, и для русской школы) имеет свои особенности, отличающие его от овладения родным языком, который усваивается в раннем возрасте неосознанно и стихийно (родной язык сначала является средством усвоения ребенком общественного опыта, и лишь затем – средством выражения собственных мыслей).

Разработка занятия предназначена для учителей начальных классов, работающих в 4 классе. Это разработка по функциональной грамотности. На занятии дети узнают очень много интересного и полезного о картофеле. Будут проводить опыты, выполнять интересные задания, делать выводы и подводить итоги

Закрепление, обобщение и систематизация знаний детей в рамках прочитанного произведения.

Предмет: ОРКСЭ (модуль «Светская этика») Аудитория: 4 класс Тема: «Милосердие». Тип урока: урок изучения нового материала

Урок открытия новых знаний. Используется проблемное обучение.

Конспект урока по Родной русской литературе, 9 класс

Итоговая контрольная работа , 1 вариант, 9 класс

Устные темы для повторения (unit 13-18, Pupil's book Welcome, Level 3) в формате экзаменационных билетов. Возрастная группа: 4-6 класс.

Интегрированный урок.(химия, экология,география)

Представляю пример заданий по русскому языку для обучающихся с интеллектуальными нарушениями (5 класс), учитывающий неоднородность возможностей освоения предмета.

Знай и люби родной край

Логопедическое занятие для детей ОВЗ, 2 класса

Конспект урока для 9 класса по УМК В.Р. Мединского. по теме: США в первой половине XIX в. Причины Гражданской войны.

На данном уроке используются активные и интерактивные методы обучения. Активный метод - это форма взаимодействия учащихся и учителя, при которой учитель и учащиеся взаимодействуют друг с другом в ходе урока и учащиеся здесь не пассивные слушатели, а активные участники урока. Интерактивные методы можно рассматривать как наиболее современную форму активных методов. Интерактивный («Inter» - это взаимный, «act» - действовать) – означает взаимодействовать, находится в режиме беседы, диалога с кем-либо. Интерактивные методы ориентированы на более широкое взаимодействие учеников не только с учителем

Повторительно-обобщающий урок

Урок - инсценировка рассчитан на постановку с учащимися 4 класса. Текст сценария включает фразы с модальными глаголами, поэтому этот урок целесообразно провести после изучения темы "Семейный альбом". Нестандартный урок позволяет в ненавязчивой форме запомнить разницу в употреблении глаголов müssen и sollen. Элемент театрализации даёт детям возможность проявить творческий потенциал , а также оказывает влияние на развитие личности в целом.